Τις θέσεις της για την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος καταθέτει η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ), με επιστολή που απέστειλε στους αρχηγούς και στις Κοινοβουλευτικές Ομάδες των κομμάτων, με αφορμή την πρόταση του Πρωθυπουργού στο πλαίσιο της συνταγματικής αναθεώρησης.
Η ΟΙΕΛΕ επισημαίνει ότι η πρόσφατη εισήγηση επαναφέρει στο προσκήνιο το άρθρο 16, το οποίο –όπως υποστηρίζει– ουσιαστικά παρακάμφθηκε μέσω απόφασης του Συμβουλίου της Επικρατείας, προκειμένου να καταστεί δυνατή η λειτουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων, παρά τη ρητή απαγόρευση της παραγράφου 8 του Συντάγματος. Κατά την Ομοσπονδία, η συγκεκριμένη εξέλιξη δημιουργεί επικίνδυνα προηγούμενα για παρακάμψεις και σε άλλα κρίσιμα συνταγματικά δικαιώματα.
Υπενθυμίζεται ότι ήδη από το 2023, όταν έγιναν γνωστά τα κυβερνητικά σχέδια για την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων, η ΟΙΕΛΕ είχε προτείνει, σε περίπτωση αναθεώρησης του άρθρου 16, την εισαγωγή ρητρών αυξημένης κρατικής εποπτείας στην ιδιωτική εκπαίδευση, αντίστοιχων με αυτές που ισχύουν σε χώρες όπως η Γαλλία και η Γερμανία.
Σύμφωνα με την Ομοσπονδία, η ισχύουσα συνταγματική πρόβλεψη για την ιδιωτική εκπαίδευση είναι ασαφής και έχει επιτρέψει, τα τελευταία χρόνια, τη σημαντική αποδυνάμωση της κρατικής εποπτείας, ιδίως μέσω νομοθετικών ρυθμίσεων που θεσπίστηκαν την τελευταία δεκαετία. Η εξέλιξη αυτή, όπως τονίζεται, έχει επηρεάσει τόσο τη διαφάνεια των εκπαιδευτικών διαδικασιών όσο και τις εργασιακές σχέσεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών.
Η ΟΙΕΛΕ αναφέρεται εκτενώς στα παραδείγματα της Γαλλίας και της Γερμανίας, όπου η λειτουργία ιδιωτικών σχολείων επιτρέπεται υπό αυστηρούς όρους κρατικού ελέγχου, με κοινά προγράμματα σπουδών, κρατική πιστοποίηση τίτλων και σαφές πλαίσιο προστασίας των εκπαιδευτικών.
Με βάση τα παραπάνω, η Ομοσπονδία προτείνει την αναθεώρηση του άρθρου 16 με στόχο:
-
την ενίσχυση της κρατικής εποπτείας στην ίδρυση και λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων,
-
τη διασφάλιση της διαφάνειας στις σχολικές διαδικασίες και στην πιστοποίηση τίτλων σπουδών,
-
την κατοχύρωση της παιδαγωγικής αυτονομίας και των εργασιακών δικαιωμάτων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, μέσω κρατικού ή ανεξάρτητου ελεγκτικού μηχανισμού.
Η ΟΙΕΛΕ εκτιμά ότι ένα τέτοιο πλαίσιο θα μπορούσε να λειτουργήσει προς όφελος τόσο της εκπαιδευτικής κοινότητας όσο και των ίδιων των ιδιωτικών σχολείων, ενισχύοντας τη διασύνδεσή τους με το επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα, σύμφωνα με ευρωπαϊκά πρότυπα.
